教条主义（Dogmatism）系一种脱离实际、固守理论原则的思想方法。其核心特征为：一、将理论知识绝对化，忽视其应用条件与时空边界；二、拒绝依据实际情况灵活运用与发展创新。其历史根源包括：认识论层面，人类追求确定性的倾向易将特定历史条件下的认识普遍化；社会层面，等级制官僚体系强化权威遵从，形成思维惰性与路径依赖；教育层面，过度强调标准答案与记忆背诵的培养模式，助长教条主义倾向。
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